La mission consiste à évaluer la validité de dispositifs de réalité virtuelle et de simulation dédiés à l’instruction opérationnelle et à l’entraînement, en étudiant l’activité cognitive et le comportement des opérateurs dans ces environnements.
Titulaire d’une thèse en psychologie / ergonomie / neurosciences / sciences cognitives, vous disposez d’une expérience de recherche sur (ou avec) les environnements virtuels articulée autour de l’analyse de leurs effets sur les processus perceptifs et cognitifs qui sous-tendent le comportement ou l’apprentissage en situation simulée.
Pour postuler à cette offre, merci d’utiliser le lien indiqué
To apply for this position, please use the link provided.
Je suis Grégory Maubon, spécialisé dans les applications des technologies pour favoriser des innovations concrètes. Je m'intéresse aux données et à la manière dont on peut les utiliser pour améliorer la vie et le travail. Mes études en physique et en astrophysique et plus de 30 ans d'expérience dans l'industrie de la tech, en particulier dans les domaines de la réalité augmentée et de la science des données, ont façonné mon approche de l'innovation - toujours sur le terrain, avec un objectif clair. Ma carrière se distingue par ma capacité à combiner expertise technique et vision stratégique pour faciliter la mise en place de solutions numériques transformatrices.
